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	<title>Inspection des &#233;coles d'enseignement fran&#231;ais d'Afrique occidentale</title>
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	<description>Bas&#233; &#224; Dakar, le bureau de l'Inspection des &#233;coles d'enseignement fran&#231;ais d'Afrique Occidentale intervient aupr&#232;s des &#233;coles primaires homologu&#233;es (AEFE) d'une vaste zone regroupant actuellement 36 &#233;tablissements dans 8 pays diff&#233;rents : Mauritanie, Cap-Vert, S&#233;n&#233;gal, Gambie, Mali, Guin&#233;e, Guin&#233;e-Bissau et le Burkina Faso</description>
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		<title>Inspection des &#233;coles d'enseignement fran&#231;ais d'Afrique occidentale</title>
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		<title>Des d&#233;fis scientifiques au Cycle 2</title>
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		<dc:date>2017-08-25T22:42:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Exemples de d&#233;fis scientifiques &#224; mener en classe ou dans le cadre d'&#233;changes inter-&#233;tablissements.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ipefdakar.org/-questionner-le-monde-.html" rel="directory"&gt;QUESTIONNER LE MONDE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Exemples de d&#233;fis scientifiques &#224; mener en classe ou dans le cadre d'&#233;changes inter-&#233;tablissements.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_6580 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/docx/ex_defis_scientifiques_cycle_2.docx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 33.5 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1765459772' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Exemples de d&#233;fis
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_6581 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;30&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/docx/fabriquer_une_lampe_de_poche.docx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 145.7 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1765459772' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Fabriquer une lampe de poche
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est ce que la mati&#232;re ?</title>
		<link>https://ipefdakar.org/qu-est-ce-que-la-matiere.html</link>
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		<dc:date>2017-08-25T22:34:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Identifier les trois &#233;tats de la mati&#232;re et observer des changements d'&#233;tats.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Identifier un changement d'&#233;tat de l'eau dans un ph&#233;nom&#232;ne de la vie quotidienne&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ipefdakar.org/-questionner-le-monde-.html" rel="directory"&gt;QUESTIONNER LE MONDE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Identifier les trois &#233;tats de la mati&#232;re et observer des changements d'&#233;tats.&lt;br class='autobr' /&gt;
Identifier un changement d'&#233;tat de l'eau dans un ph&#233;nom&#232;ne de la vie quotidienne&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_6579 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;51&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/sciences_et_art_c2_lumiere_et_impressionisme.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 5.5 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Sciences et arts au C2 Lumi&#232;re et impressionnisme
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les sciences au Cycle 2</title>
		<link>https://ipefdakar.org/les-sciences-au-cycle-2.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ipefdakar.org/les-sciences-au-cycle-2.html</guid>
		<dc:date>2017-08-25T22:27:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Documents g&#233;n&#233;raux sur la mise en oeuvre de projets scientifiques.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ipefdakar.org/-questionner-le-monde-.html" rel="directory"&gt;QUESTIONNER LE MONDE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Documents g&#233;n&#233;raux sur la mise en oeuvre de projets scientifiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_6572 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;47&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/le_projet_scientifique_differentes_approches.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1019.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Le projet en sciences : diff&#233;rentes approches
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_6574 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/docx/la_demarche_d_investigation.docx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 16.9 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1765459772' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;La d&#233;marche d'investigation
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Questionner le monde selon l'esprit de &#171; La main &#224; la p&#226;te &#187; (stage janvier 2016)</title>
		<link>https://ipefdakar.org/questionner-le-monde-selon-l-esprit-de-la-main-a-la-pate.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ipefdakar.org/questionner-le-monde-selon-l-esprit-de-la-main-a-la-pate.html</guid>
		<dc:date>2016-03-15T09:49:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Ces ressources sont issues du stage qui s'est d&#233;roul&#233; &#224; Abidjan du 11 au 13 janvier 2016. &lt;br class='autobr' /&gt; Une s&#233;quence compl&#232;te sur l'&#233;lectricit&#233; au cycle 2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Pratiquer en classe le dessin d'observation &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation des diff&#233;rentes d&#233;marches scientifiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Proposition de lexique pour l'analyse d'objets techniques&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ipefdakar.org/-questionner-le-monde-.html" rel="directory"&gt;QUESTIONNER LE MONDE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ces ressources sont issues du stage qui s'est d&#233;roul&#233; &#224; Abidjan du 11 au 13 janvier 2016.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une s&#233;quence compl&#232;te sur l'&#233;lectricit&#233; au cycle 2&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5819 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/se_quence_e_lectricite_cycle_2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 686.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;S&#233;quence &#233;lectricit&#233;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pratiquer en classe le dessin d'observation&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5820 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/le_dessin_d_observation.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Dessin d'observation
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;sentation des diff&#233;rentes d&#233;marches scientifiques&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5821 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/les_de_marches_scientifiques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 81.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;D&#233;marches scientifiques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Proposition de lexique pour l'analyse d'objets techniques&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5822 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;9&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ipefdakar.org/IMG/pdf/proposition_de_lexique_pour_l_analyse_d_objets_techniques_cycle_2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 115.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ipefdakar.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1765459678' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Lexique
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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