Inspection des écoles d'enseignement français d'Afrique occidentale

Restitution du projet « Say the World »

Martine Wagha — 2026-07-02T10:25:34Z

Vous trouverez dans cette article les travaux des élèves avec le soutien de leurs enseignants pour le projet « Say the World » de la zone Afrique occidentale. Bravo aux participants !

Le projet « Say the World » a réuni des enseignants de langues et des enseignants de classe autour d'une ambition commune : développer le vocabulaire des élèves en plusieurs langues pour leur permettre de mieux comprendre le monde et de mieux s'y exprimer. Cette valorisation illustre la richesse des projets conduits à différents niveaux de classe et met à l'honneur l'engagement des équipes et des élèves.

Lien vers les productions

Restitution projet « Défis Poésie »

Martine Wagha — 2026-07-02T10:24:54Z

Mots valises, expressions, calligrammes, tautogrammes, haïkus : Découvrez la qualité des productions des élèves avec leurs enseignants qui ont participé au projet « défis poésie » de la zone Afrique occidentale. Bravo à tous !

Écrire un poème, ce n'est pas seulement assembler des mots. C'est apprendre à regarder le monde autrement, à partager ses émotions et à faire entendre sa propre voix. »
Merci à tous les élèves et à leurs enseignants. Grâce à vous, la poésie est devenue une aventure collective où les mots ont voyagé d'une classe à l'autre, d'une école à l'autre… pour le plus grand plaisir de tous.

les tautogrammes - élèves de CE2A Les Lutins Bamako - Enseignant M. Demba DIALLO

les tautogrammes - élèves de CE2B Les Lutins Bamako - Enseignant M. Aboubacrine MAIGA

Productions de l'Etablissement : Les Ecrivains de Bamako

Haikus - classe CM1D Lycée français Jean Mermoz de Dakar - Mme Anne-Lore GRETER TRAORE

Tautogrammes - Classe de CE2A - Lycée Albert Camus de Conakry - Mme Sarah DARBAKY

Tautogrammes - Classe de CE2A - Etablissement scolaire Mission libanaise - Dakar - Mme Laetitia HERBOUX

Le final du projet

Les tautogrammes des élèves de CE2A lycée Français Albert Camus Conakry - Enseignante Mme Sarah DARBAKY

Journée de la maternelle au LIFAM

Martine Wagha — 2026-02-20T09:50:41Z

Le lycée international français André Malraux de Bobo-Dioulasso au Burkina Faso a célébré la journée de la maternelle.
Vous trouverez un aperçu des travaux des petits artistes.

Un moment magique à la Journée de la Maternelle :
Hier, nos petits artistes étaient à l'honneur. Ce fut un immense plaisir d'accueillir les parents pour cette exposition haute en couleurs.
Au programme de cette fin de journée :
Exposition : Les élèves ont fièrement présenté leurs dessins et leurs œuvres d'art réalisées avec tant de soin.
Partage : Des explications passionnées sur le travail accompli en classe cette année.
Convivialité : Un délicieux buffet préparé avec amour par les enfants eux-mêmes (et dégusté avec encore plus d'amour ).
Un grand merci à tous les parents pour leur présence et aux enfants pour cette belle énergie. La relève artistique est assurée.

Défis scientifiques S3E3

Martine Wagha — 2025-06-20T11:53:53Z

Pour ce 3ème défi scientifique les élèves de la zone Afrique occidentale ont étudié les problèmes suivants :
Cycle 1 : Comment décolorer des bonbons ?
Cycle 2 : Tous les objets métalliques sont-ils attirés par l'aimant ?
Cycle 3 : Comment savoir d'où vient le vent ?

Bravo à tous les élèves et leurs enseignants pour leur participation !

Retour en images :

Réalisations du projet de zone LIVELYBOOKS

Martine Wagha — 2025-06-12T08:11:56Z

Les élèves de la Zone Afrique Occidentale (ZAO) ont créé leurs « Lively books », livres vivants, basés sur le principe du Kamishibaï, un théâtre de papier d'origine japonaise.

La deuxième édition du projet de zone Livelybooks s'est déroulée cette année avec la participation de 24 classes. Ce projet a permis la réalisation de productions incroyables, en anglais et en arabe, de grande qualité par des élèves de la Zone Afrique Occidentale (ZAO).

Vous pouvez consulter ces réalisations en suivant ce lien ci-dessous :
Productions de lively books

Bravo à tous les élèves et à tous les enseignants impliqués !

1er tournoi de jeu d'échecs en ligne

Martine Wagha — 2025-05-27T09:04:45Z

Les élèves de la Zone Afrique occidentale (ZAO) ont participé à leur premier tournoi de jeu d'échecs en ligne.

“Echecs et maths around on ZAO”

Vendredi 23 mai 2025 de 09h à 10h 30, plus de quatre-vingts élèves de nos écoles de la Zone Afrique occidentale se sont affrontés en ligne. Ils venaient de Dakar, du Cap Vert, de Bamako et de Conakry ! Du CP au CM2, les parties allaient bon train.
C'est l'aboutissement du projet de la zone « les échecs pour la réussite des élèves » mis en place depuis 2020.
Un bravo à tous pour cette première à distance et le début de prochaines rencontres….
Félicitations au Cap Vert pour son bon classement…et à Conakry !

Fabienne CASTEX

Retour en images :

tournoi échecs 1

tournoi échecs 2

Tournoi échecs 3

tournoi échecs 4

tournoi échecs 5

tournoi échecs 6

tournoi échecs 7

tournoi échecs 8

tournoi échecs 9

Défis scientifiques S3E2

Martine Wagha — 2025-04-02T09:14:09Z

Pour ce 2ème défi scientifique les élèves de la zone Afrique occidentale ont fait des expérimentations et établi des constats face aux problèmes suivants :
Cycle 1 : Quels sont les objets qui coulent ou flottent ?
Cycle 2 : Comment fabriquer un instrument qui permet de mesurer une durée de 30 secondes ?
Cycle 3 : Comment faire tenir en équilibre deux objets de masses différentes ?

Bravo à tous les élèves et leurs enseignants pour leur implication !

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Emission du 8 mars 2025 : Elles d'Afrique

2025-04-01T10:15:33Z

Retrouvez l'émission spéciale du 8 mars 2025 lors de la journée internationale des droits des femmes dans le cadre du projet Elles d'Afrique.

Emission du 8 mars 2025

Le musée virtuel

Défis scientifiques S3E1

Martine Wagha — 2025-03-10T11:07:06Z

Pour ce 1er défi scientifique les élèves de la zone Afrique occidentale ont résolu les problèmes suivants :
Cycle 1 : Que mélanger à l'eau pour obtenir un liquide blanc ?
Cycle 2 : Comment conserver un glaçon le plus longtemps possible ?
Cycle 3 : Comment séparer le sel fin du poivre moulu ?

Bravo à toutes les classes pour leur participation !

Retour en images :

Morning C0ding S5E1

Martine Wagha — 2024-12-17T11:43:57Z

Les élèves de la ZAO ont programmé des robots pour les faire sortir du labyrinthe. Pour aboutir au résultat voulu ils ont coopéré pour guider les robots en évitant les obstacles. En plein air comme en salle, codage débranché pour les plus jeunes et programmation sur scratch pour les plus grands, les robots se déplacent.

Retour en images de la première matinée du code :