Inspection des écoles d'enseignement français d'Afrique occidentale

Les Petits artistes de la mémoire

2023-09-08T07:59:15Z

Le concours « Les petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants » invite les élèves de CM1-CM2, encadrés par leur enseignant, à s'approprier l'histoire du conflit par l'élaboration d'une production artistique sur l'itinéraire d'un poilu sur le front.

L'Office national des combattants et des victimes de guerre (ONaCVG) s'attache depuis de nombreuses années à transmettre aux jeunes la mémoire des conflits contemporains de manière originale. Ce concours scolaire, ouvert prioritairement aux classes de CM2, a vu le jour en 2006 à l'occasion du 90e anniversaire de l'ONaCVG.

L'ONaCVG invite les élèves à s'approprier l'histoire des poilus et à la transmettre en devenant des petits artistes de la mémoire. Aidés de leurs enseignants, les élèves choisissent un soldat de la Grande Guerre originaire de leur commune ou/et de leur famille et partent à la recherche des traces et des témoignages qu'il a laissés dans la famille et au cœur des archives municipales ou départementales.
Après avoir mené une enquête minutieuse et s'être inspirés des carnets de guerre de poilus sur le front, les enfants confectionnent à leur tour une œuvre mémorielle retraçant le parcours de « leur » poilu. Le carnet peut s'intégrer dans un dispositif artistique plus vaste (structure, œuvre audiovisuelle, numérique). Une mention numérique a d'ailleurs été créée depuis l'édition 2015-2016.
Peintures, aquarelles, croquis, poèmes, textes courts, vidéos, etc. : les travaux qui se distinguent par la qualité de leur contenu historique et artistique, leur originalité et l'émotion qu'ils dégagent sont choisis par le jury national. La classe lauréate est invitée à la cérémonie de remise des prix et à une journée de visite de lieux de mémoire.

Pour les élèves et les enseignants de CM2, s'inscrire au concours ouvre les portes d'une belle et riche aventure. Durant quelques mois, elle va les amener, grâce à un travail interdisciplinaire (histoire, littérature et arts plastiques entre autres), à remonter le temps, celui de leur commune, à découvrir le quotidien d'un poilu, parent ou inconnu. Ils réaliseront alors en équipe un carnet de poilu, récit des temps de guerre, fruit de leurs recherches, de leur imagination, et de leur créativité.

Les oeuvres reçues de toute la France et de l'étranger témoignent de la magie opérée par ce travail qui marque durablement enfants et professeurs.
Au-delà des bénéfices purement éducatifs, le concours redonne confiance aux élèves en difficulté, renforce la cohésion de la classe, mais aussi le lien social, civique et intergénérationnel.

Concours Médiatiks

2023-06-13T11:41:56Z

Le Clemi (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information) organise un concours ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés, sites d'informations et blogs, mais aussi aux radios et webradios, aux réalisations vidéos, webTV et photos. Ce concours s'adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements.

Il est organisé en partenariat avec 1 jour 1 actu, le JDE-Journal des enfants, Le Monde des ados, Quelle Histoire, National Geographic Kids, Epsiloon, la Fondation Varenne, Reporters sans Frontières et l'association Jets d'encre.

Les écoliers, collégiens, lycéens ou élèves d'un autre type d'établissement qui réalisent un média scolaire (journal imprimé, site d'informations et blog, radio, webRadio, réalisations vidéos, WebTV et photo) peuvent participer au concours Médiatiks organisé par coordonnateurs et coordonnatrices du Clemi en académies.

Depuis 2018, le Clemi permet aux établissements français à l'étranger de participer à Médiatiks.

La Nuit du Code

2022-09-18T10:54:33Z

La Nuit du c0de est un marathon de programmation durant lequel les élèves, par équipes de deux ou trois, ont 6h* pour coder un jeu avec ou .

Tous les établissements scolaires français (cours moyen / collège / lycée) de l'étranger et de France peuvent y participer. Chaque établissement peut inscrire autant d'élèves qu'il le souhaite. Les inscriptions sont gratuites.

Afin de réduire au maximum l'investissement nécessaire pour organiser la Nuit du c0de dans les établissements, tous les documents, ressources, tutoriels, supports... sont fournis.

L'an dernier, pour l'édition 2022, 159 établissements se sont inscrits. Soit plus de 4500 élèves de 141 villes et 38 pays.

La Nuit du c0de se déroule forcément la nuit ? Non, heureusement. Chaque établissement organise sa Nuit du c0de en fonction de ses ressources et de ses contraintes. Le matin, l'après-midi, le soir, en semaine, le week-end, c'est selon.

Alors, pourquoi la Nuit du c0de ? Car, lors des premières éditions, les établissements de la zone Asie-Pacifique se retrouvaient à Taipei le temps d'un week-end riche en rencontres et aventures (grâce à Alexis Kauffmann, Jean-Yves Labouche, Jean-Yves Vesseau, Andria Spring et toutes les personnes qui participaient à l'organisation). Le marathon de programmation débutait à 18h pour se finir à minuit. De nuit donc.

Organisation de l'édition 2023

Septembre 2022 - Avril 2023 : Inscriptions
Janvier – Mai 2023 : Préparatifs / Entraînements / Sélections
Mai 2023 : Chaque établissement organise sa Nuit du c0de entre le 1er et le 27 mai 2023 (dates à confirmer) selon ses ressources et ses contraintes.
Début Juin : Annonce des jeux faisant partie de la sélection « Nuit du c0de 2023 »

> S'inscrire à la 7e édition, en mai 2023

Les éditions d'Afrique de l'Ouest

2021-10-26T11:40:20Z

Publications en Afrique occidentale.

Lycée Théodore Monod de Nouakchott en Mauritanie

Groupe scolaire Les Angelots de Bamako au Mali

Lycée Saint-Exupéry de Ouagadougou au Burkina Faso

Lycée Jacques Prévert de Saly au Sénégal

Les autres éditions :

https://gulfstream.fr/projets-pedagogiques/livres-du-monde/

Journées internationales

2021-09-21T13:42:33Z

Les journées internationales sont aussi l'occasion de sensibiliser autour d'une thématique, d'y associer les parents et de faire du lien avec d'autres projets engagés ou des axes du projet d'école.

A la suite une sélection de journées d'intérêt.

JANVIER

–

FÉVRIER

8 février : Safer Internet Day
13 février : Journée mondiale de la radio
21 février : journée internationale de la langue maternelle

MARS

8 mars : Journée internationale de lutte des femmes, pour l'égalité des droits
15 mars : Semaine des mathématiques
20 mars : Journée Internationale de la francophonie
21 mars : journée mondiale de la poésie
21 mars : Semaine de la presse et des médias à l'École - CLEMI

AVRIL

7 avril : journée mondiale de la santé

MAI

5 mai : Journée du Patrimoine mondial Africain
10 mai : journée commémorative de l'abolition de l'esclavage en France métropolitaine
17 mai : journée internationale contre l'homophobie et la transphobie
22 mai : journée mondiale de la biodiversité

JUIN

5 juin : journée mondiale de l'environnement

SEPTEMBRE

26 septembre : journée européenne des langues

OCTOBRE

9 octobre : journée mondiale du handicap
11 au 17 octobre : semaine du goût

NOVEMBRE

début novembre : semaine des sciences
5 novembre : journée nationale de la lutte contre le harcèlement scolaire
20 novembre : journée nationale des droits de l'enfant

DÉCEMBRE

3 décembre : journée nationale du handicap
9 décembre : journée nationale de la laïcité.

EurêkaMaths

2021-09-13T15:10:59Z

Riche en énigmes et en situations de recherche, cette ressource pédagogique gratuite est destinée à tous les élèves de cycle 3.

Elle est axée sur le travail collaboratif et la résolution de problèmes. Les élèves travaillent en autonomie, sans aide de l'enseignant. Pour chaque épreuve, la classe doit donner une réponse unique à 8 problèmes sur les 10 proposés et miser un joker.

Cinq épreuves d'une durée d'une heure sont proposées sur l'année, une par période scolaire. Les quatre premières sont des épreuves d'entrainement, la dernière sert à établir le palmarès des participants en trois catégories : EurêkaMaths d'or, d'argent et de bronze.

Un test de calcul mental enrichit cette épreuve finale.

Le calendrier

– 4 épreuves d'entraînement dans l'année : une par période quand vous le souhaitez, en périodes 2, 3, 4 et 5 (le défi est en ligne à chaque début de période).
– 1 épreuve finale fin mai/début juin : la finale de la zone Afrique occidentale.

EurêkaMaths s'inscrit pleinement dans les objectifs du programme de cycle 3 en maths :
« On veille aussi à proposer aux élèves des problèmes pour apprendre à chercher qui ne soient pas directement reliés à la notion en cours d'étude, qui ne comportent pas forcément une seule solution, qui ne se résolvent pas uniquement avec une ou plusieurs opérations mais par un raisonnement et des recherches par tâtonnements. »

EurêkaMaths en 20 questions

Exemples d'épreuves des années précédentes

Exemple épreuve CM 2022	Exemple épreuve CM 2022	Exemples épreuve 6e 2022
Exemples épreuves CM1	Exemples épreuves CM2	Exemples épreuves 6e

Rappel du lien d'inscription

Cliquez pour vous inscrire

Règlement complet du concours

Le règlement complet du concours est disponible

La grande lessive

2021-09-09T16:40:11Z

La Grande Lessive® est une installation artistique éphémère intergénérationnelle et internationale composée de réalisations plastiques de format A4 (dessins, peintures, photographies, images numériques, collages, poésies visuelles, etc.) conçues à partir d'une invitation commune, avant d'être suspendues en extérieur à des fils tendus à travers cours, places et rues, au moyen de pinces à linge.

Il s'agit d'une manifestation d'art participatif semestrielle et internationale ouverte à tous. Ses objectifs généraux sont la promotion de l'éducation, de l'enseignement et de la création artistiques, ainsi que le développement du lien social.

Deux fois par an, durant une journée, comme dans les « Grandes lessives » d'autrefois, des réalisations plastiques (dessins, peintures, photographies, images numériques, collages, poésies visuelles, etc.) de format A4 conçues pour cette occasion sont suspendues, en extérieur, à des fils tendus dans des espaces publics ou privés, à l'aide de pinces à linge.

En quinze ans, plus de onze millions de personnes de tous âges, conditions, compétences et lieux de résidence y ont pris part dans des lieux situés dans 118 pays et 5 continents. C'est le fait d'agir ensemble, en même temps, à partir d'un dispositif, d'un principe et d'une invitation partagés qui compose une œuvre. Chaque contribution individuelle est appelée « réalisation ».

Objectifs pédagogiques

Promouvoir les pratiques artistiques, l'éducation et les enseignements artistiques ;
Valoriser la création contemporaine ;
Favoriser le développement du lien social ;
Donner sens aux enseignements et aux formations artistiques en tissant des liens avec les différents acteurs du territoire sur lequel une école ou un établissement est implanté ;
Apprendre à coopérer pour mener à bien un projet intergénérationnel et artistique ;
Vivre une expérience d'art participatif commune à plusieurs cycles d'enseignement ;
Contribuer au Parcours d'éducation artistique et culturelle des plus jeunes et des adultes

Pour s'inscrire, il est nécessaire d'adresser un message à lagrandelessive@gmail.com
Un accord préalable est indispensable à toute organisation d'une manifestation portant ce nom et adoptant ce principe. En effet, La Grande Lessive® est une marque déposée à l'INPI dont l'usage est réglementé.

EDITION DU 14 OCTOBRE 2021

Tous des oiseaux ?

« Tous des oiseaux ? » Invitation d'octobre 2021

Printemps des poètes

2021-09-09T16:36:00Z

Un des objets fondamentaux du Printemps des Poètes est de favoriser l'accès à la poésie et d'encourager la lecture de poèmes. Aussi, son action en direction du milieu scolaire est-elle naturelle et primordiale.

Le Printemps des poètes concerne tous les élèves, de la maternelle au lycée.

Cette manifestation vise à :

sensibiliser les élèves à la poésie
encourager la lecture de poèmes comme pratique culturelle
susciter les rencontres entre poètes contemporains et élèves.

Tout au long de l'année, de nombreuses actions sont ainsi proposées aux enseignants et à leurs élèves : correspondances et rencontres avec des poètes, expositions, ateliers d'écritures, brigades d'intervention poétique, participation à des prix et concours, etc. Ces actions éducatives renforcent le lien entre les élèves et la langue française et contribuent à lutter contre l'illettrisme.

En classe

Le site du Printemps des Poètes

Dis-moi dix mots

2021-09-09T15:47:10Z

Piloté par les ministères de la Culture et de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le Concours des dix mots est un concours scolaire de création littéraire et artistique, organisé dans le cadre de l'opération « Dis-moi dix mots ».

Ce concours invite les classes élémentaires et du secondaire à réaliser une production artistique et littéraire collective, reposant sur un travail linguistique à partir des dix mots.

Objectifs pédagogiques

Favoriser l'appropriation des mots et le travail sur la langue française ;
Encourager la créativité des élèves et leur permettre de nouer un rapport à la langue de culture, en tant que matériau d'expérimentation et de création ;
Apprendre aux élèves à travailler ensemble dans un esprit citoyen.

La course aux nombres

2021-09-09T15:34:29Z

Compétition courte évaluant les capacités des élèves sur les automatismes mathématiques, déclinée à tous les niveaux scolaires.

Il s'agit d'un concours d'activités mentales : l'épreuve consiste à répondre dans un temps limité à une série de questions « flash » portant sur des thèmes mathématiques variés. Cette compétition est ouverte aux élèves du cycle 2 aux sections de technicien supérieur (STS), de l'enseignement public et privé sous contrat, sur inscription par leur professeur de mathématiques ou leur professeur des écoles.

Les sujets se déclineront sur chaque niveau. Cette compétition permet notamment d'encourager les liens inter-degrés ou inter-cycles : liaison collège – lycée, articulation entre la voie professionnelle et les STS, culture de cycle en particulier au sein du cycle 3, etc.

Pour les élèves, la préparation tout au long de l'année à ce concours vise à développer des aptitudes pour le calcul réfléchi et à construire des automatismes et habiletés numériques et géométriques. Ces objectifs s'inscrivent pleinement en cohérence avec ceux définis par les programmes scolaires et avec la mesure 12 (« Automatismes ») du rapport « Villani – Torossian », à l'origine du Plan mathématiques, en lien avec la pratique courante des questions « flash ». Les réflexes intellectuels dont ces dernières favorisent le développement libèrent la mémoire et permettent ainsi de centrer l'activité mathématique autour de la résolution de problèmes.

« La Course aux nombres » constitue une action en faveur du rayonnement des mathématiques.