Inspection des écoles d'enseignement français d'Afrique occidentale

Journée de la maternelle au LIFAM

Martine Wagha — 2026-02-20T09:50:41Z

Le lycée international français André Malraux de Bobo-Dioulasso au Burkina Faso a célébré la journée de la maternelle.
Vous trouverez un aperçu des travaux des petits artistes.

Un moment magique à la Journée de la Maternelle :
Hier, nos petits artistes étaient à l'honneur. Ce fut un immense plaisir d'accueillir les parents pour cette exposition haute en couleurs.
Au programme de cette fin de journée :
Exposition : Les élèves ont fièrement présenté leurs dessins et leurs œuvres d'art réalisées avec tant de soin.
Partage : Des explications passionnées sur le travail accompli en classe cette année.
Convivialité : Un délicieux buffet préparé avec amour par les enfants eux-mêmes (et dégusté avec encore plus d'amour ).
Un grand merci à tous les parents pour leur présence et aux enfants pour cette belle énergie. La relève artistique est assurée.

Ecole française de Boa Vista

Martine Wagha — 2025-11-26T10:53:09Z

Sal Rei Boa Vista

Statut AEFE : Partenaire
Effectif niveaux homologués : 39 élèves

Niveaux homologués

niveau	Homologation	Enseignement CNED
Toute Petite Section	-
Petite Section	√
Moyenne Section	√
Grande Section	√
CP	√
CE1	√
CE2	√
CM1	√
CM2	√
Sixième	-
Cinquième		-
Quatrième		-
Troisième		-
Seconde		-
Première		-
Terminale		-

Contacts

Directrice pédagogique : Mme Claude FAYOLLE

Vila Cabral 1, 5111 Sal Rei- Boa Vista
Tél : (238) 251 19 29 ou (238) 529 90 76
mél école primaire : efdebv@gmail.com
site de l'établissement : https://ecolefrancaiseboavista.wordpress.com/

Ecole des cadres

Martine Wagha — 2025-11-26T10:48:15Z

Nouakchott

Statut AEFE : Partenaire
Effectif niveaux homologués : 408 élèves

Niveaux homologués

niveau	Homologation	Enseignement CNED
Petite Section	√
Moyenne Section	√
Grande Section	√
CP	√
CE1	√
CE2	√
CM1	√
CM2	√

Contacts

Proviseur :
Directrice :

Ilot K extension 3 - NOUAKCHOTT
Tél : (222) 33 06 28 51
mél école primaire : direction.edc@gmail.com
site web : https://www.lycee-des-cadres-de-nouakchott.com

Les Prunelles

Martine Wagha — 2025-11-26T10:47:19Z

Nouakchott

Statut AEFE : Partenaire
Effectif niveaux homologués : 77 élèves

Niveaux homologués

niveau	Homologation	Enseignement CNED
Petite Section	√
Moyenne Section	√
Grande Section	√

Contacts

Proviseur :
Directrice :

216-219 ilôt NOT Tevragh Zeina - NOUAKCHOTT
Tél : (222) 25 06 92 41
mél école primaire :
site web : https://lesprunelles-nouakchott.net

Lycée les Méharées

Martine Wagha — 2025-11-26T10:46:20Z

Nouakchott

Statut AEFE : Partenaire
Effectif niveaux homologués : 403 élèves

Niveaux homologués

niveau	Homologation	Enseignement CNED
Petite Section	√
Moyenne Section	√
Grande Section	√
CP	√
CE1	√
CE2	√
CM1	√
CM2	√

Contacts

Chef d'établissement : Mme Zaripha KAMIL
Directrice : Mme Ina TALL

BP 1931 - NOUAKCHOTT
Tél : (222) 36 16 80 84
mél école primaire : lyceelesmeharees@gmail.com
site web : https://lyceeprivelesmeharees.com

Afrique en contes

Martine Wagha — 2025-11-26T08:35:15Z

Découvrir ou redécouvrir des contes africains

Présentation
Le projet « Afrique en contes » invite les élèves de la GS au CM2 à plonger dans la richesse des contes africains permettant de créer au fil des lectures un réseau de récits traditionnels. La mise en valeur pourra s'effectuer au travers de l'art visuel, du théâtre, de l'oral…. Ce parcours favorise la coopération entre classes et cycles. Le projet se conclura par une fête du conte ouverte aux familles dans un lieu culturel ou scolaire.

Objectifs
Découvrir la diversité des contes africains.
Développer l'expression orale et écrite.
Travailler la compréhension, l'écoute, l'imaginaire.
Favoriser la coopération entre classes et cycles.
Valoriser les cultures locales.

Public cible
de la GS au CM2

Déroulement
le projet s'étale sur 6 mois
Mois 1 : à la découverte du conte (lectures offertes)
Mois 2 et 3 : compréhension d'un conte - le schéma narratif du conte
Mois 4 : contes et personnages (création de carte d'identité des personnages, de masques)
Mois 5 : mise en scène d'un conte (atelier théâtre, marionnettes, mise en voix)

Production attendue
Fête du conte
Mois 6 : restitution dans un lieu culturel ou en établissement à l'attention des familles (exposition, mises en voix, théâtre, …)

Ressources
Vers l'espace de publication

Pilote du projet : Anne-Sophie PENNET

Défis Poésie

Martine Wagha — 2025-11-26T07:51:15Z

Approcher la poésie sous toutes ses formes

Objectifs
Lire, écrire et déclamer de la poésie pour découvrir la richesse de la langue et développer sa créativité.

Public cible
Du CP à la sixième

Déroulement
Mise à disposition de recueils de poésie par cycle autour du thème “Les goûts et les couleurs” (Début novembre).
Réalisation des défis (novembre à mars).
Exposition et déclamation du 14 au 31 mars “Semaine du printemps des poètes” ; On pourra associer ce projet à la fête de la francophonie du 20 mars.

Les classes inscrites devront relever 2 défis au choix parmi les 4 proposés ci-dessous, durant l'année scolaire :
Défi n°1 : les mots valises
Défi n°2 : les expressions
Défi n°3 : les calligrammes
Défi n°4 : Les tautogrammes

Production attendue
Une production écrite et/ou une production plastique.
Un temps de déclamation des poésies écrites.

Ressources
Espace de publication

Pilote du projet : Anne RONDEAUX

Say the word

Martine Wagha — 2025-11-26T07:45:57Z

Des mots à travers les langues, des mots à travers le monde

Présentation
Ce projet qui valorise le plurilinguisme dans nos classes, a pour objectif l'enrichissement du vocabulaire et le développement de la syntaxe en langue étrangère chez les élèves.
Ce projet permettra aux enseignants de langues de travailler à travers des activités structurées et valorisées, le passage progressif de l'oral à l'écrit, pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Ces activités et supports produits seront valorisés et mutualisés entre les écoles de la zone.

Objectifs
Enrichir l'enseignement du vocabulaire pendant les séances de LV à travers un projet.
Enrichir et renforcer le lexique des élèves en LV.

Public cible
De la GS au CM2

Déroulement
Les visios d'accompagnement seront assurées toute l'année pour présenter le projet aux enseignants, les accompagner, leur donner des ressources didactiques sur l'enseignement du lexique et valoriser les productions de classe en fin d'année.

Production attendue
Fleurs de vocabulaire, nuages de mots plurilingues, mur expressions idiomatiques, affiches thématiques.

Calendrier prévisionnel
Visio de lancement le mardi 25 novembre à 16h via Zoom

Pilote du projet : Emmanuelle DOMPNIER

Webradio

Martine Wagha — 2025-11-12T11:26:21Z

La radio au service de l'oral et de l'EMI

Présentation
De nombreux établissements possèdent du matériel de webradio. Des formations ont été dispensées. La technologie rend son exploitation en classe plus aisée, les compétences orales des élèves sont mobilisées.
Nombreux sont les projets de zone qui peuvent être mis en lumière par la webradio.

Autant de raisons pour relancer les webradios en établissement de la maternelle à la Terminale !

Public cible
Tous cycles

Déroulement
Identifier les personnes ressources de webradio au niveau des établissements.
Des projets en inter-degré à construire, avec des thématiques ouvertes, pour mettre à l'honneur le partage et le langage oral tout en valorisant les actions de l'établissement.

Production attendue
Diffusion d'émissions

> Webradios des écoles

Phil'oasis - ateliers philosophiques

Martine Wagha — 2025-11-12T11:22:43Z

Pratiquer la philosophie pour développer l'esprit critique

Présentation
Le projet Phil'oasis vise à développer la pratique de la philosophie en classe élémentaire en proposant des ateliers philosophiques réguliers qui font la réflexion collective et le dialogue entre élèves. Soutenu par Edwige Chirouter, titulaire de la Chaire Unesco « Philosophie pour les enfants », ce projet cherche à impulser un esprit critique dès le plus jeune âge, améliorer le climat scolaire et encourager la professionnalisation des enseignants. Par la médiation d'œuvres littéraires et de questions ouvertes, les élèves explorent des thématiques fondamentales, développent leur pensée, leur langage oral et leur capacité à écouter et respecter les opinions d'autrui. Phil'oasis contribue ainsi à faire de l'école un lieu d'épanouissement intellectuel véritable, une « oasis de pensée » ouverte et inclusive.

Objectifs
Pratiquer la philosophie avec les élèves, une base éducative pour le dialogue interculturel et la transformation sociale.
Développer des écoles pilotes (label Philo).

Public cible
Du CP au CM2

Déroulement
Pratique de la philosophie en classe et/ou en interclasse sous forme « d'ateliers philo » sur des thèmes identifiés et traités à partir de textes de littérature de jeunesse ciblés.
Identifier des personnes ressources.

L'accompagnement visera le partage d'expériences passées et l'accompagnement d'ateliers à venir et le partage de ressources.

Production attendue
Productions à la discrétion des enseignants pour une valorisation des travaux de réflexion à l'échelle de l'école et de la zone.
Organiser des rencontres inter-écoles et mettre en place des ateliers philo.

Calendrier prévisionnel
Visio de lancement : Lundi 1er décembre 2025 à 16h30

Pilote du projet : Cindy NICOLAS