Ecoutes rituelles

Présentation
Écouter pendant différents temps de la semaine un même morceau en puisant dans une banque d’écoute musicale.
Chaque jour, proposer d’affiner son écoute avec des outils d’analyse différents à l’aide d’une grille d’écoute à destination de l’enseignant. Possibilité d’écrire ses impressions à la dernière écoute du morceau. Changer de morceau chaque semaine.

Objectifs
L’écoute musicale rituelle a pour objectif principal d’élargir le champ culturel de l’enfant.
Cette démarche d’écoute sur une année scolaire permet aux élèves d’enrichir leur culture tout en construisant des outils d’analyse de plus en plus précis et performants.
A travers les différentes étapes hebdomadaires, ils acquièrent un vocabulaire plus approprié, plus large, en lien direct avec le vocabulaire musical mais aussi dans le domaine du sensible. Ils discutent, confrontent des avis.
Ils découvrent des styles différents, des cultures variées, des compositeurs de tous horizons, des interprètes et des instruments de musique de tous pays.

Public ciblé
de la PS au CM2

Déroulement
Présentation du répertoire
Au fil de l’année, découverte des morceaux

Matériel  : « banque d’écoutes rituelles »
Liste de 36 morceaux et les bandes sons et photographie de chaque interprète et/ou compositeur - Des fiches élève à renseigner

Répertoire : Liste de 36 morceaux de musique variés, incluant des œuvres africaines et d’autres genres musicaux pour construire un projet pédagogique d’écoutes rituelles en écoles élémentaires. Ces morceaux couvrent des styles divers : classique, jazz, pop, musique du monde, musique traditionnelle, et bien sûr des œuvres africaines.

Calendrier prévisionnel
Visio de lancement : Mercredi 04 novembre à 15h30, https://aefe.glowbl.com/livestage/3e0qcg06oig00
Visio d’accompagnement : à définir
Pilote du projet : Anne-Sophie PENNET
Inscription ATENA : Fiche 28488