Défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - Période n°1
Première série de défis technologiques pour les cycles 2 et 3 en prévision de la semaine technologique N°1 qui se déroulera pendant la période fin janvier - mi-février 2014. Les différentes réalisations seront présentées au sein de chaque école au cours de cette semaine.
Calendrier
| Novembre-décembre 2013 |
Présentation des défis technologiques cycle 2 / cycle 3 - période n°1 à l’ensemble des élèves participants |
| 3 au 6 décembre 2013 |
Stage Approche technologique au cycle 2 à Dakar |
| 9 au 12 décembre 2013 |
Stage Approche technologique au cycle 2 à Abidjan |
| Décembre 2013 - janvier 2014 |
Conception et réalisation des projets |
| 21 au 24 janvier 2014 |
Stage Approche technologique au cycle 3 à Dakar |
| 27 au 30 janvier 2014 |
Stage Approche technologique au cycle 3 à Abidjan |
| Fin janvier - mi-février 2014 |
Semaine technologique au cours de laquelle les différentes réalisations sont présentées au sein de chaque école |
| Fin janvier - mi-février 2014 |
Réalisation d’un dossier documentaire du défi technologique n°1 (diaporama associant au choix un texte, des dessins et/ou des photos + vidéo de l’objet en fonctionnement - max. 30 secondes). Ce document mettra en évidence les différentes étapes de la démarche engagée |
| Au plus tard le 19 février 2014 |
Envoi du dossier documentaire à l’Inspection |
Défis au choix avant le stage :
| Cahier des charges A
d’un défi techno cycle 2
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| Cahier des charges B
d’un défi techno GS
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| Cahier des charges C
d’un défi techno CP
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| Cahier des charges D
d’un défi techno CE1
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Défis période 1 :
| Cahier des charges
d’un défi techno GS
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| Cahier des charges
d’un défi techno CP
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| Cahier des charges
d’un défi techno CE1
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BURKINA-FASO
CAP VERT
– École Les Alizés / Praia
Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE1 de M.Loïs PAGES
Fabriquer une machine capable de récupérer un objet métallique immergé. |
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CP de Mme Isabel FERRERA et M.Loïs PAGES |
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COTE D’IVOIRE
– École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CP vert de Mme Christèle JOUBERT
Fabriquer une machine capable de lancer un objet à une distance d’au moins 5 fois sa longueur
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| Le diaporama réalisé par la classe de CP bleu de Mme Marine PRUNEAU
Fabriquer une machine capable de lancer un objet
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– Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CPB de Mme BAROAN Léa
Fabriquer une machine capable de lancer un objet
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CE1B de Mme NARO Brigitte
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés
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– École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1-CE2 de Mme CISSE Karine
Fabriquer un objet qui flotte et qui avance
vidéo 1 : Super bateau
vidéo 2 : L’Enchantia
vidéo 3 : Le bateau de la forêt
vidéo 4 : Flèche et Black star
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– École La Farandole internationale / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme LOBA Nadège
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés
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– École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CE1 de Mme KADIO Reine
Fabriquer une machine capable de récupérer des objets métalliques immergés
vidéo 1
vidéo 2
vidéo 3
vidéo 4
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MALI
– École Les Lutins / Bamako
| Diaporama réalisé par la classe de GS de Mme Anne HENNER |
Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CP de Mme Christelle VALENTIN et M. YING Toé |
Diaporama réalisé par la classe de CE1 de Mme Miriam BERTET
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MAURITANIE
– Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de M.Julien MACQUART |
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SÉNÉGAL
– École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de GS de Mme FARHAT Rima |
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE1 de Mme ROCHA Valérie |
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– Cours Sainte Marie de Hann / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de de M.DOUCOURÉ Mohamed CE1 azur et Valérie GODET CP indigo |
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Défis au choix :
| Cahier des charges E
d’un défi techno cycle 3
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| Cahier des charges F
d’un défi techno cycle 3
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Défis N°1 :
| Cahier des charges
d’un défi technologique CE2
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM1
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| Cahier des charges
d’un défi technologique CM2
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BURKINA-FASO
– École Saint-Exupéry / Ouagadougou
| Diaporama réalisé par la classe de CM2 C
Construire une machine capable de soulever un objet de 50g à 30 cm de hauteur minimum
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| Diaporama et vidéos réalisés par la classe de CE2A d’Isabelle GRAS-ILBOUDO
Construire une machine fixe capable de déplacer un poids d’au minimum 50g sur une distance d’au moins 30 cm
Diaporama
vidéo 1 : la catapoidslte
vidéo 2 : le lance-poids
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CAP VERT
– École Les Alizés / Praia
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de Lydia BARBOSA
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite.
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| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM1 de Hélène Nogueira
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible.
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COTE D’IVOIRE
– École Jacques Prévert (section primaire du lycée Blaise Pascal) / Abidjan
Le diaporama réalisé par les classes de CM2R1 – CM1/CM2B – CM2B
de Mme Valérie VILLERS
Élaborer un objet transportant une charge de 100 g sur une distance d’un mètre cinquante, en ligne droite, sur l’eau
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– Cours Lamartine / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM2B de Mme YAO Delphine
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
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– École Paul Langevin / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1Bleu de M. Claude DESCHIENS
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
vidéo 1
vidéo 2
vidéo 3
vidéo 4
vidéo 5
vidéo 6
vidéo 7
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– École Jules Verne / Abidjan
| Le diaporama réalisé par la classe de 6ème B de M. OUATTARA Paul
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
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| Le diaporama réalisé par la classe de CM1 A de Mme KOFFI Yvette
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
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– École Le Nid de Cocody / Abidjan
| Le diaporama et les vidéos réalisés par la classe de CM1 de M. KODJO Benjamin
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
vidéo 1
vidéo 2
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MAURITANIE
– Lycée Théodore Monod / Nouakchott
| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1 de M. Blaise BAXEN
Concevoir une machine capable d’envoyer une gomme le plus loin possible
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| Le diaporama et la vidéo réalisés par la classe de CM1-CM2 de Mme Estelle MACQUART
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite
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SENEGAL
– École Actuelle bilingue / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CM2 et la classe APIE 3 et leurs enseignants |
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– École Aloys Kobés / Dakar
| Diaporama et vidéo réalisés par la classe de CE2 de M.Grégory BERNARD |
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– École franco sénégalaise Dial Diop / Dakar
Documentaire réalisé par la classe de CM1 C d’Ibrahima Diallo
Concevoir et construire un objet flottant capable d’avancer en ligne droite. |
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– Lycée Saint Exupéry / Ouagadougou
Documentaire réalisé par les classes de CPA de Laurence NIKIEMA
ET CPB de Michèle LONY-ABIDINE
Fabriquer une machine capable de lancer un objet une distance d’au moins 3 fois sa taille. |
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Auteurs : Maîtres Ressources Éducation au Développement durable, Sciences et Technologie. Philippe DELFORGE (delforge.philippe@ac-rouen.fr) et Reynald ETIENNE (reynald.etienne@ac-rouen.fr)
