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Tous cycles
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Hommage aux victimes des attentats contre l’EcoleAccueillir et accompagner la parole des élèves Savoir accueillir la parole des élèves après un événement traumatique : la page eduscol dédiée : des principes à suivre pour aborder une actualité (…)
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L’aide aux élèvesDIX FAÇONS DE NE PAS AIDER
Dans un article intitulé « Dix risques majeurs », Gérard Chauveau met en garde contre les effets néfastes d’une aide pourtant indispensable. Il liste dix façons de (…)
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Pour une motricité accomplieL’activité physique contribue au développement physique et moteur, ainsi qu’à l’équilibre psycho-affectif des enfants. Avec l’Éducation Physique, l’école permet d’élargir les expériences de (…)
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La classe flexible ou la pédagogie des centres d’activitésPrésentation du dispositif (CPAIEN Dakar) Novembre 2019
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Programmation et robotique Cycles 1,2 et 3Ces documents, issus du stage de formation encadré par Serge Levaufre (CPAIEN) ont pour objectif d’aider les équipes enseignantes à mettre en oeuvre les activités de programmation avec le matériel (…)
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Evaluer par compétencesDocuments issus du stage (février 2018) encadré par Frédérique Leblanc (EEMCP2 Dakar) et Vincent Bordeneuve (EMFE Dakar)
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Créer et animer une Web radio à l’écoleDocuments issus du stage « Web radio » qui s’est déroulé au mois de janvier 2018 à Dakar.
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La BCD au coeur de l’écoleLes ressources ci-dessous ont été élaborées à l’occasion des stages qui se sont déroulés les 28, 30 novembre et 1er décembre 2017 à Abidjan, puis les 4,5 et 6 décembre à Dakar.
Documents (…)
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Réaliser un film d’animationDocuments proposés par Benjamin Monto lors de l’animation du 10 janvier 2018
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Mettre en oeuvre les activités pédagogiques complémentaires (APC)Ce document propose un ensemble de repères, de propositions et de pistes de réflexion à l’attention des personnels d’encadrement, des formateurs et des équipes pédagogiques. Il attire l’attention (…)
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Etude de la langue aux cycles 2 et 3 Organisation temporelle de l’étude de la langue aux cycles 2 et 3
Ces documents ressources ont été mis à jour sur Eduscol le 20/07/2017. Ils proposent une organisation de la répartition (…)
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L’AUTONOMIE DE L’ELEVEDes éléments et des outils pour aider l’élève à devenir plus autonome.
Vers une autonomie dans les apprentissages et une autonomie cognitive.
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Parcours éducatifsMis en place progressivement depuis la rentrée 2015, les quatre parcours éducatifs (Avenir, de Santé, d’Éducation artistique et culturelle, Citoyen) permettent de suivre le travail de l’élève dans (…)