Stage Accompagnement des recrutés locaux DAKAR
| Enseigner | 
Enseigner, une profession
|
Débuter, un système d’épreuves
|
Enseigner, un métier complexe
|
| Conduire |
La conduite de classe
|
Les démarches d’enseignement
|
Outil d’auto positionnement
|
| Préparer la classe |
Pourquoi un cahier journal ?
|
Exemple en Maternelle
|
Exemple CJ quotidien
|
|
Analyse séquence P.Meirieu
|
Fiche de prep séance
|
Fiche prep séquence 1
| |
|
Fiche prep séquence 2
|
Fiche prep séquence 3
|
||
|
Sequence Homophones Stage
|
Séquence addition retenue stage
|
tableau sequence vierge
| |
| Gérer l’hétérogénéité |
Les familles d’aide de R.Goigoux
|
Etre autonome
|
|
| Gérer la classe |
Autorité et gestion de classe
|
Sanction, punitions
|
Les coins d’activités aux cycles 2 et 3
|
|
Les outils de l’enseignant
|
Exemple d’affichage
|
Les affichages dans la classe
|
Exemple de tableaux de conjugaison
|
| 2ème session |
Evaluer : pourquoi, comment ?
|
Métacognition et renseignement réflexif
|
Les écrits réflexifs
|
|---|
Lettre info
plate-forme réservation de ressources pédagogiques
